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第1279期(总第1279期) 2018年3月4日   本期八版  上一期  下一期  更多期次  
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大学生上课要记笔记



作者:胡继连

  在2000年以前的时代,大学生上课都记笔记。笔记是学生听课、学习的重要有形成果,谁的笔记好,肯定是上课好、听课认真。学校和各个院系也经常举行课堂笔记评比和展览活动,一本好的听课笔记能够得到全班同学追捧,因为期末考试极其有用。
  上课记笔记有三大好处:一是有利于收心、收神。一堂课漫漫45分钟,听来听去身心累了,难免会分心、走神。课堂上有的同学瞪着两只大眼睛一动不动,实际上就是走神了。记笔记就能防止分心、走神,及时把分走了的心和神收回来。二是加强记忆。俗话说“好脑筋不如烂笔头”,说的是再好的脑子记东西也不如写在纸上记得长久和清楚。听课记笔记,是在同一时间完成了两遍记忆过程,先是听一遍的记忆,再是写一遍的记忆,两遍记忆等于是强化记忆,其记忆效果肯定会翻番或加倍,记得更清楚、更牢固。三是锻炼自己的概括和归纳能力。一堂课老师会讲很多东西,东西南北不停地讲,自己不可能全都记录下来,到底记录哪些内容?肯定是记重点、记要害,这就需要概括、归纳记重点。长此以往,学生的概括归纳能力就能得到锻炼。三大好处合起来,记笔记能够提高和改善课堂教学效果。
  适应提高和改善课堂教学效果的要求,学校出台了新的课堂教学和听课管理规定,要求学生听课记笔记。规定内容包括:学生听课记笔记记入学生课程学习平时成绩(占50%),学生没有课堂笔记该课平时成绩为零分,平时成绩为零分的课程该课的最终成绩为零分。规定还要求:任课教师要像批改作业那样定期批阅学生课堂笔记,对学生记笔记的情况作出记录、评定成绩,督促学生认真听课、好好记笔记。学校有关部门将定期抽查学生笔记,对学生记笔记和任课教师批阅笔记的情况进行督导。
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